COLEGIO INGLÉS HORACIO WATSON

Proyecto de Música con 3º grado

Los alumnos de 3º grado A y B realizaron un proyecto sobre la música y los instrumentos musicales con sus maestras de inglés Miss Caro y Miss Noe. Como cierre elaboraron sus propias maracas para seguir poniéndole ritmo a sus clases.

Aqui algunas de las fotos: http://www.watson.esc.edu.ar/galeria_tema.php?tema=64

La Moda en el Tiempo con Sala Amarilla

Los chicos de sala de 4 amarilla estuvimos trabajando en un proyecto llamado "La moda en el tiempo" con el que nos divertimos mucho.

Aquí algunas fotos: http://www.watson.esc.edu.ar/galeria_tema.php?tema=63

Entrevista a Silvia Inés Segat

Entrevista realizada a nuestra Directora General Silvia Inés Segat, por alumnas de 5to grado del Colegio: Nerea, Julia, Emilia, Agustina, Avril, Giuliana.

Alumnas: ¿Cómo te inspiraste para ser autora de estos libros?

Silvia: Todo comienza con una idea que uno tiene en su cabeza, ideas que surgen de repente. Puede ocurrir en cualquier lugar: sentada en un bar, en la tranquilidad de tu casa. O tal vez pasó algo que inspire una historia. Por ejemplo: el cuento “Un hueco adentro” surgió en el año 2001 dentro del contexto de un país desmoronándose. Esto no quiere decir que todo se base en un hecho real, pero en este caso lo fue. A veces las historias vienen de ideas más viejas; por ejemplo “El sol tuvo fiaca” se lo contaba a mis hijos. Y “Javier y la guitarra mágica”, lo escribí durante una clase en el Taller Literario de Carlos y Bettina Caron. Las ideas van “trabajando” en la cabeza hasta que finalmente se plasman en el papel. Se podría decir que –al igual que un chef- las ideas van “cocinándose” en la cabeza hasta lograr el plato exquisito.

Alumnas: ¿Con ayuda de quién escribiste tus libros?

Silvia: Con ayuda de nadie. Siempre ayuda a los escritores el hecho de leer. Por otra parte, mis hijos leen mis cuentos y me ayudan con sus opiniones. Igualmente hay un consejo muy importante referido a esto: cuando escriban, no den a leer a un montón de personas. Si uno hace eso empiezan a surgir demasiadas opiniones y esto confunde.

Alumnas: ¿Para qué edad escribiste estos libros?

Silvia: Durante mucho tiempo pensé escribir para chicos de 5 a 8 ó 9 años; pero Cuentos en espejo y El humor, la pluma y la palabra están destinados a un público adulto.

Alumnas: ¿Desde cuándo empezaste a escribir libros?

Silvia: Se podría decir que desde los veintipico de años.

Alumnas: ¿Dónde los publicaste?

Silvia: Los publiqué en diferentes editoriales y con distintas tiradas. En verdad cualquiera puede publicar si paga su edición. Eso se llama Edición de Autor. Es muy difícil publicar con las grandes editoriales y conseguir que hagan la distribución de los libros.

Alumnas: ¿Quiénes participaron en las ilustraciones?

Silvia: Para empezar, la tapa y el título de un libro para mí son importantísimos. Por ejemplo, cuando pensaba la tapa de Cuentos en espejo busqué la imagen de una ventana entreabierta para que proyectara la idea de lo que quería decir: algo así como la libertad de imaginar ya que los cuentos son con final abierto, por eso quería plasmar una tapa con que sugiriera libertad de imaginar el final. En Cuentos pintados yo repartí los cuentos y los alumnos los ilustraban. Algunos de ellos ya están en el Secundario. En El Humor, la pluma y la palabra y los Red y Blue Book llamé al mismo ilustrador. Sin embargo los dibujos son bien diferentes y apropiados para cada obra. El Red Book y Blue Book, por ejemplo, poseen ilustraciones de líneas más blandas y también mucho color, ya que son para los más chiquitos. Incluso aquellos que aún no leen pueden ir descubriendo la historia a través de las ilustraciones.

Alumnas: ¿Cómo fue con el Watson: Históricos 100 años?

Silvia: Bueno, ese libro tiene todas fotografías reales. Al diseñador le llevó muchísimo tiempo compaginarlas porque eran de muy variados tamaños y realmente hizo un gran esfuerzo para que mantuvieran uniformidad en la diagramación y también se realizó un muy buen trabajo de reconstrucción para darle equilibrio y coherencia al relato que se contaba a través de las fotos.

Alumnas: ¿Qué opinarías si todos los chicos leyeran tus libros?

Silvia: Si todos los chicos leyeran mis libros me sentiría bien, pero además me interesan sus opiniones. Por ejemplo, cuando se trabajó en los grados con el Red y Blue Book, fui a cada grado y les pregunté qué les pareció y propuse votaciones para ver qué cuento les había gustado más. Y me encontré con la sorpresa de que nadie había votado por Billy the Bear. Y me entero de que no les había gustado porque Billy estaba enfermo y triste. ¡Y los papás lo dejaron solo para ir a trabajar! Esa opinión fue valiosísima porque yo no me había dado cuenta de eso al escribirlo.

Alumnas: ¿La idea de escribir es tuya o alguien te lo recomendó?

Silvia: La idea se me ocurrió a mí sin presiones de nadie.

Alumnas: ¿Te gustaría que tus hijos y nietos sigan tu ejemplo de escribir libros?

Silvia: Mi hija mayor escribe, pero me gustaría que cada uno haga las cosas que desea y quiere hacer. Mi nieta “lee” libros con mucho interés pasando las hojas con cuidado.

Alumnas: ¿Qué clase de libros leen vos y tus hijos?

Silvia: Siempre hubo en casa muchos libros y también existió la costumbre de regalar libros para los cumpleaños. En todas las casas debería haber muchos libros porque de ahí suelen salir lectores y escritores. Recuerdo que todas las noches inventaba cuentos para contarles a mis hijos antes de dormir. Y a veces de esas narraciones salían ideas para libros futuros. Algunos de ellos terminaron siendo mis cuentos posteriores y fueron publicados. ¡Lo gracioso es mientras se los narraba a veces me quedaba dormida y decía disparates en medio de un cuento! ¡Mis hijos, por más dormidos que parecían siempre se daban cuenta y me lo marcaban! (Risas)

Alumnas: ¿Tus personajes tienen alguna cualidad de algún conocido?

Silvia: No; por lo general mis historias no se basan en personas que conozco.

Alumnas: ¿Qué nos recomendarías si nosotras fuéramos escritoras?

Silvia: Mucha paciencia y anotar todas las ideas que se les ocurran para no olvidarlas. Escribir requiere tiempo y paciencia hasta que las ideas estén listas. Y no se preocupen si al público le va a gustar o no. ¡Si al público no le gusta se lo pierde! (Risas)

Alumnas: ¿Ganaste algún concurso?

Silvia: Gané dos concursos. No ganar un concurso es desalentador porque uno está convencido de que el cuento que uno escribió se lo merecía y era el mejor. Pero te recomponés y luego seguís presentándote.

Alumnas: ¿Fuiste a algún taller?

Silvia: Sí, fui a los Talleres Literarios de Carlos Caron y Bettina (los padres de nuestra Bibliotecaria) y también a talleres de guión de cine con Eduardo Milewicz y Beda Docampo Feijoó.

Luego las chicas empezaron a proponerle a Silvia ideas para juegos de mesa literarios con personajes de sus libros, y le mostraron un libro de historietas creado por ellas. ¡Una hermosa creación!

Gilberta Caron

Resumen Novedades 2016

Cuatro siglos de Cervantes

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Obra de Teatro para Nivel Inicial y Primaria

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Bicentenario Primaria

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Día del Niño

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Muestra Anual de Ingles

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